29 декабря

Самое время отдохнуть после длинной рабочей недели, отправляйтесь всей семьей на улицу 

«Меткий стрелок»

Развиваем: навык конструирования (пирамиду нужно строить правильно и аккуратно, чтобы она не развалилась); зрительно-моторная координация ( не так-то просто прицелиться и скоординировать свои движения, чтобы попасть в цель)

Задание: Сделайте вместе с ребенком куличики из снега. Выстройте их в ряд и поместите друг на друга – получится снежная пирамида. А теперь лепите снежки и расстреливайте ими куличики! На снежную пирамиду можно положить какой-нибудь предмет и соревноваться, кто собьет его первым. 

30 декабря

До нового года, осталось совсем мало времени, здорово было бы пополнить вашу семейную коллекцию елочных игрушек, сделанных своими руками

«Елочная игрушка»

Развиваем: мелкую моторику (режем ножницами, клеим, берем и манипулируем маленькими предметами (бусинки, пуговицы и т.п.) и т.п.), ориентировка на листе бумаги (либо на каком-либо другом предмете), работа по образцу ( сделай так же как и я) или по инструкции

Задание: придумайте любую елочную игрушку и при ее создании совместно с ребенком используйте следующие инструкции:

- сделай сначала это….., а потом это….

-возьми НЕ красную (возьми НЕ красную и НЕ желтую) и т.д.

-приклей что-то или собери бусины в определенной последовательности: приклей (собери на нитку) сначала красную, потом желтую, потом синюю. (чем старше ребенок, тем инструкция может быть длиннее)

- расположи «это» с правой стороны, «это» с левой стороны, в самом центре, между, над, под, в верхнем правом углу, в нижнем левом углу и т.п.

После такой не простой работы по инструкции, не забывайте дать ребенку возможность проявить свою фантазию и закончить игрушки так как ему хочется. 

Можете предложить ребенку поменяться ролями и помочь вам доделать вашу игрушку своим советом: «Подскажи куда мне приклеить «это» справа или слева. 

Делаете вы, а ребенок дает вам исключительно словесную инструкцию.

31 декабря

С самого утра в доме суета, на сложные задания совсем нет времени, предлагаю сыграть в игру на развитие слухоречевой памяти

«Снежный ком»

Развиваем: слухоречевая память, развитие речи в рамках какой-то одной лексической темы

Задание: предлагаем ребенку любую одну лексическую тему (зимние забавы, зимние слова, спорт, посуда, мебель, транспорт, продукты питания, насекомые и т.п.)

Вы по очереди говорите слова, каждый раз повторяя весь список, плюс еще одно слово.

Например: тема: зимние слова

Взрослый: снег

Ребенок: снег, сугроб

Взрослый: снег, сугроб, снежинка

Ребенок: снег, сугроб, снежинка, ледянка

И т.д.

1 января

Как же здорово всей семьей посмотреть какую-то новогоднюю сказку. 

Развиваем: увеличиваем словарный запас, развиваем связную речь, умение отвечать на вопросы, анализировать, развиваем эмоциональный интеллект

Задание: после просмотра фильма обсудите с ребенком увиденное

- попросите пересказать сказку

- как звали героев

- попросите описать главных героев употребив как можно больше эпитетов

- какие чувства испытал ребенок во время просмотра

- какой герой ему больше всего понравился

- что ему больше всего понравилось в действиях этого героя

- какой герой не понравился и почему

- если бы ребенку предложили сыграть роль в этом фильме кого бы он хотел сыграть и почему

- спросите ребенка может быть кто-то из близких или знакомых похож на кого-то из героев

- чему эта сказка учит

2 января

Пора размяться

Развиваем: проприоцептивные системы (ощущения от собственного тела)

Задание: строим снежную крепость или тоннель, ползаем по-пластунски кто быстрее, делаем снежного ангела на снегу, бегаем от души, лепим снеговиков. Веселимся от души.

3 января

Чтоб соседи не скучали

Развиваем: тембр голоса (детям очень непросто контролировать себя и быстро переключаться с одного действия на другое)

«Караоке»

Задание: предлагаем ребенку спеть его любимые песни, при этом договариваемся что как только вы даете команду, ребенок сразу должен переключиться

- пой как можно громче

- пой тихо

- пой медленно

- пой быстро

- пой быстро, а танцуй медленно

- пой медленно, а танцуй быстро

- пой голосом мышки

- пой голосом мишки

- пропой песню как лягушка, заменив слова на Ква-ква, а мы угадаем что за песня и т.п.

4 января

Пора снова звать гостей или осчастливить своим визитом.

«Крокодил»

Развиваем: невербальное и ассоциативное мышление, учит ответственности за команду и умению доверять. «Крокодил» дает возможность показать свои актерские способности, развивает чувство сплоченности, расширяет словарный запас и заставляет понимать других без слов.

Задание: одна из команд загадывает слово или словосочетание и сообщает его представителю соперников, который должен при помощи мимики, жестов или танцев показать своим товарищам задуманное слово при чем не издав ни звука. Для детей можно упростить задачу и загадывать только существительные в именительном падеже и единственном числе. Исключение составляют те формы, которые не имеют единственного числа, например: ножницы, часы, брюки.

5 января

Если вам наскучило смотреть на монохромные снежные просторы, пришло время сделать Мир цветным. Как? Очень просто! На снегу, как и на бумаге, можно рисовать, только никаких ограничений по формату здесь нет. Можно раскрашивать уже готовые снежные скульптуры, оживляя Деда Мороза, снеговика и зайцев, «садить» яркие цветы вдоль ровно утрамбованных дорожек возле дома или оставлять поздравительные надписи под окнами соседей. А еще, обязательно попробуйте раскрасить сосульки – очень нарядно получается. В общем, привлекайте детишек и запасайтесь красками. Надеемся, эти идеи и советы вдохновят вас на собственные шедевры.

Подготовка: Для рисования на снегу понадобится несколько пластиковых бутылок с водой, подкрашенной обычными гуашевыми или акварельными красками. В крышках бутылок нужно проделать небольшие отверстия. Можно вставить в них соломинки для коктейлей. Готово! Приступаем к творчеству.

Надеюсь, предложенные варианты игр позволят вам провести новогодние праздничные выходные весело, с пользой и интересом. 

В оставшиеся выходные дни предлагаю расслабиться, как следует отдохнуть перед новыми рабочими буднями!