На втором этапе проекта ребята наблюдали за ростом растений. Быстрее всех в рост пошел лук, позже появились ростки салата и бархатцев. Изменения и  полив растений  фиксировались в дневнике наблюдений.

Дети также узнали о строении растений, научились определять  корень, стебель, лист и цветок.

 Играли в дидактическую игру "Что, где растет?".

А одной из любимых  пальчиковых игр стала "Хозяйка однажды с базара пришла...." (Ю.Тувим).